Iniciativa contribuye a aumentar las probabilidades de éxito académico durante el primer año.
Los alumnos extranjeros cuentan con un grupo de alumnos tutores que los acompañan y aconsejan en trámites e integración a la vida universitaria, y recibieron una inducción por parte de la Oficina de Asuntos Internacionales del Plantel.
Los establecimientos educacionales participantes de la iniciativa recibieron sets de plickers cards, que permiten dinamizar la clase siguiendo en tiempo real, por medio de una aplicación, las respuestas de los alumnos frente a las consultas del profesor, en cualquier asignatura.
Todos los estudiantes de magíster y doctorado de la Casa de Estudios pueden mejorar en este idioma con este programa, que inicia sus clases el miércoles 16 de marzo.
A través de una ceremonia, los nuevos estudiantes fueron recibidos oficialmente por la comunidad universitaria y pudieron disfrutar de la Jornada de Inserción Mechona, con actividades dirigidas a su integración al Plantel.
Más de 200 estudiantes participaron en la instancia, que contempla talleres de Matemática, Física e Inglés, además de estrategias de aprendizaje.
En el marco de la III Jornada de Investigación Educativa de la Universidad Santa María, se presentó el Dr. Erik de Graaff, académico de la Universidad de Aaalborg (Dinamarca), especializado en esta modalidad aplicada a la ingeniería.
Una serie de actividades se desarrollaron en torno a los jóvenes que se matricularon en diversas carreras de la Universidad Santa María por medio de esta instancia. Todo, con el objetivo de inducirlos de una manera efectiva a la vida universitaria antes de entrar a clases oficialmente.
Fueron 12 los jóvenes que se formaron este año como tales, con el objetivo de apoyar a los alumnos de primer año del Plantel en el proceso de transición entre la educación secundaria y la universitaria.
Se proporcionaron instrumentos para evaluar desempeños por competencias y reflexionar en torno al sentido de las evaluaciones dentro del proceso de enseñanza-aprendizaje.